??当前，全党在深刻发展设置和践行正确政绩观进建教育

７⒄购媒ń逃，一个沉要步骤是用好正反两方面典型
。以正面典型为标杆，讲明显他们为什么能赢得人民认可、靠什么经得起功夫检验，能够让党员、干部对标看齐，知路什么样的政绩值得钻营；以背面典型为镜鉴，讲明显他们为什么会走偏、问题出在哪里、教训有多深，从而让党员、干部在警醒中知敬畏、守底线，实时校准政绩观误差
。

??习近平总书记曾屡次夸奖焦裕禄、谷文昌、杨善洲、黄文秀等先进典型
。他们岗位分歧、经历各别，但有一个共同点，就是始终把为民造福作为最大政绩
。焦裕禄扎根兰考，以“敢教日月换新天”的担任携带人民治理“三害”，诩蚁缢迎难而上、一心为民的赤诚；谷文昌深耕东山十余载，让荒岛变绿洲，彰显了“功成不用在我”的境界；杨善洲退休后扎根大亮山，一干就是20多年，以“自讨苦吃”的坚守将荒山染绿，书写了一辈子为民造福、一辈子克己奉公的执着；黄文秀将青春与性命献给脱贫攻坚事业，定格了新时期青年干部的责任与担任
。

??楷模明示我们：真正的政绩，从来不是一时声势、幼我光环，而是解决好人民急难愁盼，做好打基础、利长远的实事
。树牢正确政绩观，要以这些先进典型为镜，进建他们心系苍生、担任作为，愿意做一时不显山露水、但人民持久受益的事；进建他们不图虚名、不务虚功，把岗位当作为民服务的平台，而非幼我升迁的跳板；进建他们不畏艰险、勇担使命，难题刻下不绕路、矛盾刻下不退缩，把实事办实、功德办好，让人民有实切其实的获得赣注幸福赣注安全感
。

??背面典型同样是一面镜子
。近日，中央纪委国度监委公开明报多起违反中央八项划放心灵典型问题
。有的干部盲目决策、强推项目，造成资金损失和债务风险；有的不顾现实层层加码，弄虚作假、虚报数据；有的在查核查抄中接受被查核单元宴请，把端庄的监督查核造成情面往来
。凡此各种，表表看是风格和纪律问题，但究其本原，是政绩观错位、权势观跑偏
。这些干部对幼我出彩、短期见效和上级关注看得过沉，把项目规模、数据指标和排场声势等同于工作功效，甚至把公权势异化为树形象、捞本钱、拉关系的工具，最终侵害的是人民利益、透支的是发展后劲
。这些背面案例深刻警示我们，政绩观一旦出现误差，就会迷失从政方向甚至触碰纪律红线
。以背面典型为镜鉴，关键是把自己摆进去，对照查抄有没有急功近利、脱离现实、周旋应酬、以机谋私等苗头，实时校准误差、防微杜渐
。

??政绩观是否端正，关乎党和人民事业发展的方向与功效
。宽大党员、干部要自觉设置和践行正确政绩观，以正面典型激励担任作为，以背面典型警醒建身律己，把进建教育的功效转化为推动高质量发展的实效，能力创造出经得起实际、人民、汗青检验的实绩
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